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教师节专访五:特岗教师赵文——乐做学生的知心姐姐

2015年09月15日 05:21 来源:学校大全编辑:admin

特岗教师:乐做学生的知心姐姐

人物简介:赵文,从教5年,七星区首批“特岗教师”之一,曾被评为“桂林市小学数学教研先进个人”、“七星区优秀班主任”等,现为七星区启明星小学数学教师。

年轻,有朝气,口才好。站在记者面前的启明星小学特岗教师赵文性格开朗,头发扎成马尾,开口满脸笑容,经过5年成长,她已成为小学生心目中的知心姐姐。
从小怀揣教师梦的赵文,在2010年参加了七星区首批“特岗教师”的招聘考试,成为了一名特岗教师。特岗教师主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立。赵文对分配在较偏远的郊区学校早就有心理准备。
第一天走上讲台时,面对一个个渴望求知的学生,面对着一双双热情的眼睛,赵文暗暗告诉自己:“这里就是我的价值所在,我的理想就在这里扎根。”
初为人师时,赵文毫无教学经验。当时班里有一名特别叛离的小孩子,爱发脾气,一句话或一件不顺心的小事,他就把课桌用力一推,背起书包往校外跑。刚开始,赵文也没得招,甚至心里有些害怕。于是,赵文就向老教师们“取经”。真诚沟通,打开孩子的心结,赵文特别有耐心和这位学生谈心,详细了解学在校在家情况,最后找到症结“对症下药”,这位小学生性格开朗多了。
在担任班主任期间,赵文特别注重学生的心理健康。赵文班上曾有一个学生平时比较沉默寡言。有一次,赵文发现这个学生下课的时候躲在角落偷偷地哭泣,她委屈地说:“老师,我没有朋友”。赵文与她谈心后得知,由于家长给她安排了过多的兴趣班,导致这个学生心理负担过重。赵文立即与学生家长进行了多次沟通,共同协调孩子的课业问题。
“现在孩子有什么小秘密也愿意跟我分享。”赵文说,现在班里的大事小情,学生的点点滴滴,可谓是了如指掌。作为老师,要走进孩子的心灵去,当他们的知心朋友。在爱的指引下,赵文所带班级曾被评为“桂林市先进班集体”、“七星区优秀班级”。

(责任编辑:黄玲)

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