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高中择校借读不可取

2015年09月15日 05:22 来源:学校大全编辑:admin

每年普通高中招生阶段,总有少数中考被一般普通高中录取的考生家长挖空心思,寻找“熟人”,想方设法把孩子送到知名的示范性高中“借读”。 “借读”就是在被录取的高中学校空挂学籍,再找一所示范性高中或自认为的好学校就读,同时向两所学校缴纳学费的一种就读方式。高中择校借读现象是社会转型时期的畸形产物,尽管市教育局贯彻从2014年开始出台相关文件,严令禁止普通高中择校借读,但随着一般高中学校与知名高中存在的校际差异加大,仍有部分被录取到一般高中的考生家长想搞择校借读。

难道中考成绩较差的考生,选择择校借读后,就一定能提高成绩,考上理想的大学吗?我们通过2012年入学2015年参加高考的桂林市一中、八中、十九中三所学校的高考成绩进行分析,今年市一中高考,全校考生354人,其中到外校借读考生70人。当年这些考生的中考成绩二等以上22人,在本校就读12人,全部考上一本,一本率100%,到外校借读考生10人,只有7人上一本,一本率70%,二者相差30个百分点;八中今年高考中,当年中考成绩二等以上11人,其中8人外出借读,只有3人考上一本,一本率37.5%,留在本校就读3人,全部考上一本,一本率100%,二者相距62.5%,此外,该校另有2名四等生考上一本;十九中今年高考中,全校考生273人,其中到外校借读考生六等以上9人,考上二本以上6人(含二等1人,三等1人,四、五等各2人),本科率66.67%;本校考生六等以上21人,考上二本以上20人,本科率95.24%。从这三所学校的高考情况可以看出,到外校借读的考生都是所在录取学校入学成绩较好,但高考成绩并不理想,几乎都比留在原校就读的学生差。因此,高中择校借读不可取。中考是一把比较公平的秤,考生的中考成绩基本上体现了该生应有的智力水平和知识基础,家长千万不可以拔苗助长,别走入读重点高中就等于能考上好大学的误区。

诚然,择校借读到重点高中能够分享他们的优质教育环境,学生和家长满足了所谓“读名校”的虚荣但与留在本校就读相比,留校就读的优势更大。首先,从学生来说,没有在中考时考上示范性高中,说明自身基础仍有薄弱环节,导致实力较弱,与考上示范性高中的学生存在一定的距离。借读到示范性高中后必然自身压力大,一旦学习跟不上就容易丧失信心,甚至自暴自弃。而留在本校就读,由于这些有意向外出借读的学生,可以算是在本校学生中中考成绩较好,常言道“宁做鸡头不做凤尾”,留校就读必然学习轻松,成绩容易突出,提升自我的信心。其次,从学校来看,招收过多的借读生的学校,大班额现象十分突出,不利于教育教学和学校管理,教学质量难以保证,对于借读生而然,本身基础薄弱,学习成绩不突出,学校和老师都无力关注和管理,同时,借读学校的科任教师肯定是按照示范性高中的学生水平实施教学,借读生很难跟上学习进度;而留本校就读就完全不一样了,学校会把这些成绩相对较好的学生当宝贝,精心呵护,跟踪关注,采用与之相适应的教学,学习自然提升快;第三,从家庭经济分析,借读生两边学校重复交费,造成家庭经济负担过重,如果三年后考不上理想的大学,会造成心理失衡,影响学生的健康成长。最主要的是,借读存在学生、家长与两边学校法律纠纷的巨大隐患,高中课改要求考评学生综合素质,这也给借读带来技术上不可操作性。

总之,学生成绩的高低,关键在于自身的努力程度,是金子放在哪里都会发光。相反,借读到别的学校,可能会因为学校和教师对借读生的关注度不够,学习进度跟不上,导致孩子感受到的待遇不一样,从而挫伤孩子的自信心,影响孩子的学习成绩。

1. 2015年7月13日 市教育局关于进一步规范初高中招生秩序禁止招收借读生工作答记者问http://www.gledu.cn/Article/jyxx/gljyxx/32198.htm

2.2015年7月8日 市教育局重申严禁学校违规招收借读生http://www.gledu.cn/Article/jyxx/gljyxx/32170.htm

3.2014年7月17日 教育部门:严禁高中学校违规招收借读生http://www.gledu.cn/Article/jyxx/gljyxx/29665.htm

4.2014年7月10日 关于规范我市普通高中学生借读问题答学生、家长问http://www.gledu.cn/Article/jyxx/gljyxx/29627.htm

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